Trường Chính trị tỉnh Thái Nguyên hiện có tổng số 44 cán bộ, giảng viên. Theo các tiêu chí của Học viện Chính trị quốc gia Hồ Chí Minh hiện nay thì đội ngũ cán bộ, giảng viên của nhà trường đều đạt được các tiêu chuẩn đặt ra. Trong những năm qua, với sự nỗ lực, cố gắng không ngừng của tập thể cán bộ, giảng viên, Nhà trường đã đạt được nhiều thành tích đáng tự hào.

      Chuẩn bị cho năm 2024, một năm với dấu mốc rất đặc biệt của Nhà trường, đó là trường sẽ hoàn thành các chỉ tiêu đạt chuẩn mức 1, theo Quy định số 11-QĐ/TW, ngày 19/5/2021 của Ban Bí thư Trung ương Đảng về Trường Chính trị chuẩn. 

Trường Chính trị tỉnh Thái Nguyên trong những năm qua luôn nỗ lực vượt mức trên tất cả các hoạt động, từ các hoạt động chuyên môn, các hoạt động nghiên cứu khoa học cho đến các hoạt động phong trào, đoàn thể…

      Về một số danh hiệu thi đua, trong 02 năm vừa qua, năm 2022 và 2023, Trường Chính trị tỉnh Thái Nguyên có 44 cán bộ, giảng viên, trong đó: có 04 đồng chí lãnh đạo nhà trường và lãnh đạo các khoa, phòng được khen thưởng cấp Nhà nước, có 02 đồng chí được khen thưởng cấp Bộ; 11 đồng chí được khen thưởng cấp tỉnh; 01 đồng chí giảng viên đạt giảng viên xuất sắc và 01 đồng chí đạt giảng viên dạy giỏi toàn quốc; 01 tập thể khoa được khen thưởng cấp Bộ; 03 tập thể khoa, phòng được khen thưởng cấp tỉnh.

      Năm 2023, kết quả đánh giá xếp loại viên chức đạt: 09/44 đồng chí hoàn thành xuất sắc nhiệm vụ; 35/44 đồng chí hoàn hành tốt nhiệm vụ; 07/44 đồng chí đạt danh hiệu Chiến sỹ thi đua cơ sở; 01 tập thể đạt danh hiệu Tập thể lao động xuất sắc và 

04 tập thể đạt danh hiệu Tập thể lao động tiên tiến. Kết quả bình xét, xếp loại chất lượng đảng viên, chi bộ năm 2023 đạt: 09/42 đảng viên hoàn thành xuất sắc nhiệm vụ; 33/42 đảng viên hoàn thành tốt nhiệm vụ; 01 chi bộ hoàn thành xuất sắc nhiệm vụ và 04 chi bộ hoàn thành tốt nhiệm vụ.

       Để đạt được những kết quả trên, những năm qua, Đảng ủy, Ban Giám hiệu đã rất chú trọng đến việc rèn luyện tác phong làm việc cho đội ngũ cán bộ, giảng viên theo tư tưởng, phong cách Hồ Chí Minh, từ đó đã nâng cao chất lượng, hiệu quả 

công việc. Cho nên, một người khi cần thiết, khi có các nhiệm vụ gấp gáp cần phải hoàn thành có thể làm việc hiệu suất cao hơn mức bình thường rất nhiều.

      Phấn đấu đạt chuẩn mức 1 vào cuối năm 2024, sớm hơn 02 năm so với kế hoạch ban đầu, bên cạnh đó, còn hướng đến mục tiêu dài hơn là xây dựng Trường chính trị Thái Nguyên đạt chuẩn mức 2 trước năm 2030, vì thế chất lượng đội ngũ cán bộ, giảng viên Nhà trường cần được nâng cao để đáp ứng yêu cầu phát triển của Nhà trường theo quy định của Bộ Chính trị. Do vậy, Đảng ủy, Ban Giám hiệu Nhà trường thường xuyên tổ chức cho cán bộ, giảng viên học tập, thực hành và xây dựng, rèn luyện tác phong làm việc theo tư tưởng, đạo đức, phong cách của Chủ tịch Hồ Chí Minh: tác phong làm việc khoa học, dân chủ, nêu gương, nói đi đôi với làm. 

       Song, trên thực tế, vẫn còn một số ít cán bộ, giảng viên thực hiện công việc được giao chưa thực sự hiệu quả, chất lượng còn chưa thật sự cao. Một số cán bộ, giảng viên tự học, tự nghiên cứu còn hạn chế, chậm đổi mới phương pháp giảng dạy; việc áp dụng những kiến thức được học tập vào công việc thực tế chưa thật sự hiệu quả; chưa có sự cố gắng cao nhất để hoàn thành vượt mức kế hoạch đề ra... Chính vì vậy, từ những kết quả đạt được và một số hạn chế nêu trên, tác giả bài viết xin đưa ra một số giải pháp rèn luyện tác phong làm việc khoa học, dân chủ, nêu gương đối với cán bộ, giảng viên tại Trường Chính trị tỉnh Thái Nguyên, qua đó góp phần nâng cao chất lượng đội ngũ, đáp ứng yêu cầu xây dựng Nhà trường phát triển toàn diện, 

sớm hoàn thành các tiêu chí trường chính trị chuẩn trong thời gian sớm nhất:

        Thứ nhất, nhận thức đầy đủ hơn về sự cần thiết phải thường xuyên rèn luyện tác phong làm việc khoa học, dân chủ, nêu gương theo phong cách Hồ Chí Minh.

       Thông qua các nội dung, những hoạt động thiết thực nhằm giúp cho đội ngũ giảng viên thấm nhuần tư tưởng Hồ Chí Minh; hiểu được tầm quan trọng về việc rèn luyện theo tác phong làm việc của Người. Vì vậy, mỗi cán bộ, giảng viên cần xác định rõ nội dung đăng ký và làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh là rất quan trọng, cần phải gắn vào chương trình, kế hoạch hành động thực hiện nghị quyết của Đảng uỷ Nhà trường, của mỗi chi bộ và nhất là đối với từng đảng viên, cán bộ, giảng viên, gắn với nhiệm vụ chuyên môn của mỗi vị trí việc làm trong Nhà trường; đồng thời nêu cao trách nhiệm nêu gương trong học tập và làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh. Nhà trường tiếp tục tăng cường nhiều hơn nữa việc tổ chức các buổi trao đổi, các cuộc thi viết, học tập tác phong, phong cách Chủ tịch Hồ Chí Minh; tăng cường giao lưu với các trường bạn, địa phương bạn để cùng học tập, rèn luyện phong cách của Người…

        Trường Chính trị tỉnh Thái Nguyên đã xây dựng, tiếp tục hoàn thiện và ban hành ngày càng đầy đủ các quy định, quy chế làm việc; tạo nền nếp làm việc khoa học, lập kế hoạch công tác và thực hiện theo kế hoạch; Ban Giám hiệu Nhà trường đã thường xuyên tổ chức các cuộc họp công khai, dân chủ để phát huy sức mạnh tập thể, từ đó tạo động lực để cán bộ, giảng viên thể hiện năng lực công tác, đồng thời phát huy vai trò, trách nhiệm của đội ngũ giảng viên; chú trọng tạo môi trường lành mạnh trong phát ngôn, hành vi văn hóa, ứng xử văn minh, lịch sự, tôn trọng. Để tạo môi trường làm việc khoa học, dân chủ, các đồng chí lãnh đạo Nhà trường, đội ngũ đảng viên, giảng viên trong Nhà trường - các thầy, cô đứng trên bục giảng giảng dạy lý luận chính trị cần gương mẫu, tiên phong thực hiện rèn luyện tác phong, phong cách Hồ Chí Minh, từ đó xây dựng hình ảnh chuẩn mực của người giảng viên trường Đảng, mỗi cán bộ, giảng viên trường Chính trị tỉnh Thái Nguyên phấn đấu là một tấm gương sáng về tác phong làm việc dân chủ, khoa học, nêu gương.   

       Ban Giám hiệu nhà trường thường xuyên kiểm tra, nắm bắt thông tin qua nhiều kênh khác nhau để đánh giá tác phong, nền nếp làm việc của cán bộ, giảng viên, phát hiện những thiếu sót, để kịp thời điều chỉnh và uốn nắn khi thấy có những biểu hiện về tác phong chưa thật sự chuẩn mực. Mặt khác, qua kiểm tra cũng góp phần nâng cao tinh thần trách nhiệm của đội ngũ cán bộ, giảng viên đối với công việc, nâng cao ý thức tu dưỡng, rèn luyện phẩm chất đạo đức, tác phong cho giảng viên; tránh được những thiếu sót không đáng có, đồng thời cũng có tính giáo dục, răn đe để cán bộ, giảng viên không dám mắc lỗi; bên cạnh đó, kịp thời xử lý các trường hợp có biểu hiện vi phạm lề lối làm việc, nội quy, quy chế chuyên môn và chuẩn mực đạo đức.

       Để xây dựng Trường Chính trị tỉnh Thái Nguyên đạt chuẩn 1 đúng tiến độ, mỗi cán bộ, giảng viên Nhà trường cần nâng cao hơn nữa ý thức rèn luyện tác phong làm việc khoa học, dân chủ, nêu gương theo Chủ tịch Hồ Chí Minh. Mỗi cán bộ, giảng viên có tác phong, hình ảnh đẹp sẽ là tấm gương sáng để đào tạo, bồi dưỡng các thế hệ cán bộ là học viên của Nhà trường có những phẩm chất tốt đẹp. Với sự quyết tâm, tích cực tu dưỡng, rèn luyện tác phong làm việc theo Bác, mỗi cán bộ, giảng viên Nhà trường nhất định sẽ gặt hái thêm nhiều thành công, đóng góp cho sự thắng lợi trong thực hiện các mục tiêu lớn của Nhà trường, hoàn thành tốt các nhiệm vụ của Nhà trường trong sự nghiệp đào tạo, bồi dưỡng cán bộ của Đảng trong thời gian tới./.